根据省教育厅与学校的政策，我院积极贯彻“延迟开学不停学”文件精神，坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广大师生健康安全；将学校的统一部署与我院实际授课情况相结合，提出网络教学围绕“凝聚力、执行力、创新力”的主题开展，实施教师线上授课与学生线下学习相结合的教学方式，合理安排教学时间。

  为保证我院网络教学能正常开展，成立以刘飞院长为核心的专项小组，组织实施全院的专业课网络授课安排，做好师生的发动、网络教学培训、教学过程管理与监控以及相关协调处理工作。并且，为及时了解每周行政教学工作安排和解决教师们网络教学中遇到的问题，我院从2月13日起实行每周一会制度，目前全院教学有条不紊地进行中，教师们遇到的相关问题都能及时解决。在教学质量监控与教学材料的检查环节中，实施“三岗”检查，先由3位秘书和实践教学中心主任分专业对我院教师开设网课情况和教学资料进行第一轮逐一检查，将存在的问题汇总给系主任，然后由6位系主任和二级督导对网络教学有问题的教师进行责令整改和指导，并对所在系部的任课教师进行听课监督。最后由院长、教学副院长在网络授课平台进行随机听课抽查。通过“三岗”检查制，层层完善，严格把控网课的教学质量，及时对网络教学情况进行跟踪、检查与指导。

   网络教学对我院教师和学生来说是一次全新的尝试和挑战，我院实施“过程灵活，平台为主，成果导向，办好网展”的网络教学方向。在教学中“过程灵活，平台为主”就是要做到充分利用好超星学习通的主要教学平台，同时灵活运用微信、QQ、腾讯课堂、腾讯会议等多种平台相结合的授课方式。“成果导向，办好网展”指的是老师在教学时要坚持成果导向，给学生一定的学习压力，让学生发挥主观能动性创造出作品。同时也希望学院老师们要有凝聚力、执行力、创造力。我院大部分教师都能克服重重困难，按质按量完成。其中，环境设计系冷凝老师通过直播+录播的方式及多渠道授课模式进行讲授，并开通答疑直播，对学生提出的问题耐心进行解答，学生反映甚好。视觉传达设计系周启新老师采用超星学习通平台、微信群及腾讯会议等多平台结合的形式。充分发挥各平台的独特优势。例如超星平台的作业批阅功能，除了可以一般的打分和文字批语，还可以添加音频批语，也可以直接在学生上传的作品作业上用彩笔画批注。这样可以给到每一个学生更具体、细致和多样化的指导。

  学院感谢每一位教师对自己岗位的坚守；在短时间内不畏困难、勇于开拓创新，为此次疫情期间网络教学的顺利开展所付出的辛勤劳动。

  网络授课既是挑战，又是机遇，一方面促进我院教学改革，丰富了我院授课模式，另一方面促使我院教师不断加强自身现代教育技术水平的提升。但对于艺术设计类专业的教学也要辩证地看待网络教学模式，积极开展对未来教学方式的展望与思考。通过开展网络教学，发挥线上教学的优势与长处，探索线上线下混合式教学的发展方向。在后期的网络教学中我院也将不断加强管理，积极应对，总结经验，挖掘典型案例，逐步提高我院现代化教学水平和管理水平。