《标志设计》在线课程案例分享

广东培正学院，汤艳飞

• 案例网址

   https://mooc1-1.chaoxing.com/course/208521819.html

• 使用的在线教学工具

   学习通、腾讯会议、腾讯课堂、微信群

• 辐射覆盖面

 《标志设计》课程的学习对象为18视觉传达设计1班的学生，学生人数为26人。通过本课程的学习，在理论上学生能够了解标志的来源及发展，对标志的设计形式构成方法及标志色彩等知识有清晰得认识。在实训上学生能够学会：1、与客户沟通，进行相关标志设计需求分析，生成标志设计需求分析书，并收集相关素材，进行设计调研；2、根据设计调研，对设计进行标志设计方向定位；3、学会运用设计构思阶段方法进行标志设计构思，绘制标志设计草图方案。4、筛选标志草图方案，进行标志电子稿设计制作。5、对标志设计作品进行优化调整。6、标志的效果图设计及标志设计提案。

• 案例特色与创新

• 利用在线教学工具优势进行教学工作

 1：利用学习通APP来进行日常的课堂管理和课堂教学。

在管理方面学习通这个app的使用可以让我的教学过程可量化，学生们的考勤、学习记录、作业在学习通里都有记录，日常学生们可以翻看自己的积分，我也可以很清晰就看到学生的课堂表现情况和完成作业、考勤的情况。在教学方面我利用学习通的速课教学功能进行速课的录制，学习通的班群消息功能能让我及时和学生沟通答疑。

  2：腾讯课堂进行直播教学。

  腾讯课堂在直播教学中是最专业，功能最强大的一款app，我利用它的屏幕共享功能可以很方便的在电脑上直播教学，同时这款软件和学生的互动交流也很方便，学生加入课堂也非常简单，第一次加入以后就会自动记忆，以后打开客户端直接就能点进去。

  3：腾讯会议进行学生实训成果展示。

  腾讯会议电脑版和手机版都支持每个参加会议的人的屏幕分享，这个优点很适合让学生分享他自己的屏幕去进行实训成果展示，标志设计课程的实训项目为艺海乐器这个真实项目，企业方也能方便的加入腾讯会议观看学生的实训展示并给予一些建议。

 4：利用微信群、学习通班级群等沟通渠道及时发布课程通知，与学生进行课后答疑及指导。

• 多类型学习资源综合运用

 利用线上教学的特殊性，给学生教学课件、教学课外延展阅读的资料，帮助学生能够随时找到所需知识。由于标志设计课程是一门注重实训实践的课程，本人平时收集的标志实战案例视频资源可以让学生在课堂之外获得更多的学习补充。

 (三)《标志设计》线上课程评价

 根据学生学习通学习数据以及直播课程中学生的学习表现及最后的学生评价可以得出，学生对本课程的评价是积极肯定的。通过标志实践项目《艺海琴行标志设计》，学生都能完整的走完标志设计流程，并做出符合市场要求的标志设计。学生的作品就是对本人的教学最大的肯定及激励。