奋楫扬帆启新航，青春少年凌云志

为深入贯彻落实立德树人的任务，助力我院2024级新生尽快适应学校和学院的环境，树立明确的学习目标和学习态度，根据《广东培正学院2024年新生教育实施方案》的相关工作精神，我院结合学生实际情况从党团知识教育、校史校风校纪教育、专业发展教育、心理健康教育、新生适应性教育等方面于9月8日-9月30日期间陆续开展新生入学教育工作。

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与君破冰初相识，携手共迈新起点

开学伊始，万象更新，为促进新生之间的相互了解，并确保后续新生教育的有效进行，艺术学院2024级全体新生在新生辅导员的带领下于9月8日上午开展了开学以来的首次破冰班会。在班会上，师生们进行了自我介绍，大家各抒己，畅所欲言，拉近彼此的距离。

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青春铸魂挺担当，思想引领育新人

习近平总书记强调，入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。加强学生爱国爱党主题教育和党团知识教育，是筑牢大学生思想信念根基的基础性工作，是扣好大学生政治信仰的“第一粒扣子”。

9月11日，梁金锋老师结合学院“乐善智美”的工作理念，从“思想引领，快乐成长、志愿公益，向上向善、启迪智慧，助梦科创、美育教育，崇德尚行”等四个方面帮助学生了解团员发展、志愿服务、学生科创、学院美育教育等方面的内容，提升学生对团学青年工作的认识。

9月16日，叶韵怡老师以党员发展流程为主题，从入党条件、入党积极分子确定与培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员考察与转正等方面引导学生加深对入党程序的了解和认识，鼓励学生积极向党组织靠拢，引导学生坚定理想信念，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

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校史学情深感知，共绘青春新篇章

国以史为鉴，校以史明志。为帮助新生更快了解学校的校情校史和学校的相关管理机制，9月12日上午，在新生辅导员的带领下，新生前往图书馆开展校史学习活动，图书馆综合采用图片、动态视频、多媒体声像等多种展示手段，将学校各时期的办学成果和相关优秀事迹生动地呈现在同学们面前。此次参观校史馆活动的开展，不仅加深了新生对校史校情的认识，也增强了新生对学校的归属感和认同感。

9月12日及9月18日晚，李育桦老师和陈彦霖老师分别从学校的评先评优机制和学生手册两个方面入手，与新生们分享了评优评先的各项细则和相关的评优项目，并从学生考勤制度、宿舍管理制度、考试纪律、学风建设等方面教育引导广大新生要注重行为规范，增强自我管理意识，养成良好的文明习惯，促进优良学风校风的形成。

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筑梦扬帆展新姿，成长成才蓄力量

9月11日晚，吴彩娣老师以大学生心理适应为主题，从什么是心理健康、大学新生的困惑、新生期的心理调适等方面引导开展新生心理健康知识普及工作，向新生普及有关入学适应、学习生活变化、压力调节等方面的心理健康知识，增强学生心理调适能力和人际交往能力，引导学生以良好的心态面对新的学习和生活环境。

9月12日晚，黄振钊老师以学院融媒体中心推文写作和发表为核心，从新闻稿的写作要求、推文发表的封面要求以及微信公众号的使用方式等方面鼓励新生积极融合专业特色，参与推文创作和发布，提升写作宣传能力。

9月16晚，古茂秋老师以国家资助政策和学校资助政策为抓手，从国家助学贷款、国家助学金政策、国奖国励、学校资助等四个部分进行详细的解读，并引导学生在进行相关资助申请时要以诚信为理念，保持积极向上的拼搏心态，激发他们的学习热情和参加各类活动的激情。

9月25日下午，学院通过组织新生专业见面会，向新生们展示了专业的特色、课程安排、师资力量以及专业学习的方法和能力培养途径，希望通过初步的专业介绍能够培养新生的专业意识和思维能力，同时帮助他们了解专业发展的最新动态，树立学习信心，激发学习热情，并为专业学习做好规划。

新生入学教育是大学生进入大学的“第一课”、“必修课”，是引导大学生系好人生“第一粒扣子”重要环节。今年的新生入学教育已经结束，但是学生教育的步伐不会就此停止，我院将持续推进大学新生入学教育工作的开展，不断总结经验，积极探索，力求将新生教育工作完善的更加符合学生发展的时代要求。

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撰稿|吴彩娣

排版|钟湘

初审|黄振钊

复审|黄振钊

终审|袁希佳 梁金锋